精准辨识中药材，进行浮雕画创作；按结构图施工，构造世博会斗拱式中国馆；用陶泥塑造火箭，构筑自己的航天梦。11月24日，由市文明办、市教育局、共青团徐州市委共同主办，江苏省徐州未成年人社会实践基地承办的“匠心传承好少年”徐州市中小学生第二届劳动技能大赛开赛。赛期为两天，全市80支代表队，近名学生参赛，成为全市教育推进五育并举和“双减”成效的一次大检阅。

智慧榫卯比赛，考验选手的创造能力

本次大赛以“劳动传承匠心，实践创造未来”为主题，面向全市中小学生组织实施，由校级、区（县）级、市级活动逐层递进。比赛共设置“红色传承?智慧榫卯”“橙色阳光?健康相伴”（中药画作）、“金色童年?成长印记”（陶艺制作）、“绿色生活?厨艺比拼”“蓝色科技?创意3D”五个现场项目，旨在将劳动实践作为加强劳动教育的重要抓手，培养学生创新意识，锻炼和发展学生观察、思维、想象等能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

小组协作，对鲁班锁进行解锁

比赛现场，来自市教育局直属学校、各县（市）区中小学近80支代表队、近名师生参加。比赛分为小学低年级、小学高年级、初中组、高中（中职）组四个组别，各项目比赛时间均为45分钟。每个赛项均由3位专家评审打分，每位参赛选手最终成绩为评委的平均分。

“榫卯跟中国的建筑文化相通，跟传统文化和语文学科都有关联。”在榫卯比赛现场，短短不到10分钟的时间，淮海西路中心小学的刘恒宇、李隽宁小组就率先完成了鲁班锁的解锁。“我们几月前开始练习榫卯安装劳动课项目。在校由老师指导，回家则进行拓展训练。”刘恒宇说，练习这个劳动技能项目，极大提高了自己的想象力、创造力。

中药作画比赛

来自徐州市青年路小学四年级的孔令仁参加的比赛项目为中药画作。按照“桂枝汤头歌”配方，他从琳琅满目的中草药瓶瓶罐罐里，一一选取了相关药材，用甘草、桂枝块堆出了云龙山，用白芍、大枣等摆出了徐州博物馆，精彩完成了比赛。

对于这次比赛，孔令仁感到既兴奋又紧张，“这次比赛的难点在于如何将中医药知识和手工劳动技能结合起来，只有多加练习才能熟练掌握。通过这次比赛，我提高了自己的中医药知识和手工劳动技能，认识了更多的中草药，让我能更好地了解和感受中医药文化。希望通过自己的努力，能够将中国优秀文化继续传承下去！”

小选手进行“蓝色科技·创意3D”项目比赛

徐州市第二十二中学的韩天宇、李浩然结对参加了“蓝色科技?创意3D”项目初中组比赛。在赛场，两人先进行了商讨，紧扣比赛主题为将要创作的作品拟名《海底漫游记》，然后分工实施。他们熟练使用五彩3D打印笔精心加工零部件，然后组装成海洋、潜艇、海底城堡、鱼类等，最后顺利完赛。“这个作品展现了海底的奇特风光，让我们共同保护大海，让这个美丽的世界永存！”韩天宇介绍了他们的创作意图。

选手投入进行“创意3D”项目比赛

巧思灵动，传承创生。近年来，我市以课程为抓手，以活动为载体，深挖劳动教育内涵，引导全市少年儿童崇尚劳动、热爱劳动，在劳动中发展兴趣、磨炼品格、激发创造。目前，各中小学根据学校自身特色开设相应的劳动课程。此次比赛大多数学校选拔选手参与全部项目的比赛，成为学校推进五育并举和“双减”成效的大检阅。

“比赛中的5项技能，学校更多是在延时课社团进行教授。对于劳动技能的培养，我们会采用家校共育的方式，让家长参与进来，一起更好地培养孩子们的劳动技能。3D打印，学校有专门设立功能教室，让学生们更好更系统地进行学习。但是不论是什么技能，我们都会和劳动课进行结合，更好地培养孩子的动手能力。”徐州市万科城民主小学领队老师姚梦琳表示。

选手们开展厨艺大比拼

江苏省徐州未成年人社会实践基地负责人杨倩介绍，基地作为江苏省劳动教育与综合实践优秀基地，重点打造“五色七艺”课程体系。其中，“红、橙、金、绿、蓝”五色课程涵盖革命传统教育、体育健康教育、传统文化教育、生态文明教育、科技创新教育等内容；七艺指“劳动七艺”，主要包括布艺、纸艺、木艺、香艺、厨艺、花艺、陶艺等内容，多方位传承中华传统匠心，培养学生创新精神和实践能力。

用陶泥塑造航天梦

近年来，市教育局坚持五育并举，立德树人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育、努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。

厨艺比拼各显神通

“希望通过一年一度的全市中小学生劳动技能大赛，让广大中小学生从小树立正确的劳动观念，弘扬劳动精神，形成良好的劳动习惯和品质，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美，为造就新时代社会主义建设者和接班人打下坚实基础。”市教育局四级调研员王学伦表示。

原标题：《劳动传承匠心，实践创造未来︱全市第二届中小学生劳动技能大赛举办》